Stratégies de transformation

CONTENU

Dans le contexte actuel dans lequel la transformation en architecture acquiert une importance croissante et implique une redéfinition du projet et du rôle de l’architecte, ce cours propose d’analyser une série de stratégies de transformation en Europe, à la fois d’un point de vue historique et contemporain, dans le but de constituer un corpus de référence servant de base au développement d’une culture contemporaine de la transformation.

D’une part, on s’intéressera à l’évolution de l’idée de transformation au cours de l’histoire ainsi qu’une série de stratégies pionnières. D’autre part, on questionnera le potentiel de transformation de l’architecture du 20éme siècle en relation aux principaux enjeux contemporains, notamment son potentiel de transformation en logements, par l’analyse d’une série de projets proposant tant de nouvelles stratégies d’intervention que de nouvelles clés de lecture amenant à une redéfinition de la notion de valeur et de patrimoine.

Mais la première condition pour pouvoir transformer c’est de ne pas démolir. Du fait que la démolition est malheureusement encore une pratique courante, le cours vise également à questionner les enjeux de démolition du patrimoine non classé du 20éme siècle et à développer une approche critique et sensible en vue de sa conservation et de sa transformation.

OBJECTIFS D’ENSEIGNEMENT

• Développer une culture de la transformation comme base pour la conception de projets de transformation contemporains.
• Établir une approche conceptuelle et opérationnelle de la transformation en architecture.
• Analyser des stratégies de transformation pionnières dans une sélection des projets historiques et contemporains.
• Identifier les principaux enjeux de transformation contemporains, notamment le potentiel de transformation de l’architecture de la 2éme moitié du 20éme siècle.
• Questionner et développer un regard critique sur de processus de démolition d’architectures sans valeur patrimoniale en vue de leur valorisation et leur transformation.

FORMES D’ENSEIGNEMENT

• Cours théoriques sur le rôle de la transformation dans l’histoire de l’architecture.
• Analyse de projets de transformation de référence historiques et contemporains.
• Conférences d’experts sur le thème de la transformation.
• Réalisation d’un travail collectif d’exploration, d’analyse et de réflexion critique, invitant à questionner les enjeux derrière la démolition du patrimoine non classé de la deuxième moitié du 20éme siècle et à développer un regard formé, critique et sensible en vue de sa valorisation, conservation et transformation.