Architecture et cinéma

Contenu

Approfondir la compréhension de l’évolution de l’espace urbain dans le temps et de la notion de la ville comme espace en mutation. Une exploration croisée de l’architecture et du cinéma. Ce dernier est l’école du regard, de la mise en scène, du cadrage… Cette vision croisée est bénéfique aux architectes car elle interroge des questions semblables d’espace et de représentation. La succession des séquences, leur enchaînement dans un ordre logique, leur rythme sont ainsi des thèmes partagés. Il y a aussi, entre autres, la question moins visible de la structure des œuvres (leur agencement, construction, préparation, etc.) qui est essentielle. Comme le disait Patrick Berger : l’architecture et le cinéma ont ceci en commun qu’ils sont tous deux un art du montage : de matériaux de construction pour l’un et de morceaux de pellicule pour l’autre..

Objectifs d’enseignement

Explorer les relations entre le cinéma et l’architecture, au-delà des aspects visuels et esthétiques. Analyser les éléments de la fabrique de la ville et de la construction et composition architecturale à travers le cinéma. En définitif, la recherche d’une vision personnelle et perspicace de l’architecture et l’rbanisme invitant les étudiants à réfléchir sur l’impact de leurs projets en tant qu’espaces de vie et de Ville. Favorisant ainsi une compréhension plus consciente, critique, réfléchie et humaniste de l’architecture, le patrimoine urbain et ses espaces publics.

Formes d’enseignement

Cours théoriques alternés avec la mise en commun des recherches menées par les étudiants de manière autonome autour de la ville et de l’architecture, en tant qu’éléments en mutation. Les étudiants auront l’opportunité d’appliquer les connaissances acquises lors des cours théoriques à travers la mise en œuvre de la deuxième partie du cours, qui consiste en la réalisation d’un storyboard, et l’analyse et montage de « jets » en vue de la création d’un court-métrage de thématique architecturale et urbaine. Pour y parvenir, une méthode similaire à celle d’un projet d’architecture : idée, structure, construction.

Partenaires

Etat de Genève – DT – Office du patrimoine et des sites (OPS)
Quartiers en chantier – CITE HES-SO – HES-SO Genève

Elaboration du contenu pédagogique et encadrement : François Joss, Blanca Velles