Réemploi III [FR]

CONTENU

La production et l’exploitation de l’environnement construit est un des contributeurs majeurs des émissions de gaz à effets de serre, puisqu’on lui attribue près de 40% des émissions de CO2 à l’échelle mondiale. La moitié de cet impact est liée aux matériaux de construction, à leur production, à leur mise en place, à leur destruction. En Suisse, pas moins de deux tiers des déchets proviennent des chantiers. Face à l’urgence climatique, la diminution de l’impact CO2 de l’industrie de la construction est donc un enjeu majeur. Le réemploi de matériaux est un moyen efficace pour diminuer cet impact et réduire la production de déchets. L’objectif du cours est d’apprendre à connaître le processus du réemploi et les enjeux et contraintes qui y sont liés. Le fait que les matériaux de construction ne sont pas choisis uniquement selon la volonté architecturale du projeteur, mais plutôt selon la disponibilité temporaire et aléatoire des bâtiments en cours de démolition/déconstruction, change profondément le processus de projet. De nouvelles connaissances et de nouvelles contraintes sont dès lors à prendre en compte pour la conception d’un ouvrage.

Objectifs d’enseignement

Le cours souhaite donner une vision holistique de la pratique afin que les étudiants soient capables de s’orienter lorsqu’ils souhaitent appliquer le réemploi. Les thèmes suivants seront traités :
– Développer une réflexion critique lié au projet avec des éléments de réemploi.
– Repérer et identifier les bâtiments en vue de démolition.
– Analyser un bâtiment à déconstruire et évaluer la qualité des éléments de construction.
– Démontage, transport, stockage et reconditionnement d’éléments de construction .
– Connaitre les différents acteurs du réemploi.
– Projeter à partir d’éléments de réemploi et gérer l’inconnu et l’imprévu dans un processus de projet.
– Projeter en intégrant la réversibilité.
– Construire avec des éléments de réemploi.

Formes d’enseignement

Dans la partie théorique du cours les enjeux du réemploi ainsi que des exemples concrets sont présentés par les enseignants et des expert.e.s invité.e.s. À travers des exercices pratiques en groupe, à l’atelier PopUp et sur des chantiers de démontage ou des sources d’approvisionnement, le séminaire vise à donner une expérience concrète.

INFORMATIONS COMPLÉMENTAIRES

– Des vêtements de travail et chaussures de sécurité sont obligatoires.
– Il est obligatoire de suivre les consignes de sécurité données par les enseignants et l’équipe technique de l’atelier PopUp.